Montessorimaterialien sprechen die Sinne an, da sie beispielsweise in bestimmten Farben dargestellt sind und dadurch die Einprägung schneller und anhaltender erfolgt. Sie können zudem von den Kindern in die Hand genommen und gespürt werden. Durch die Beschäftigung mit verschiedensten Materialien werden die Lerninhalte besser aufgenommen, im Gehirn verankert und das Verständnis in vielen Bereichen gefördert.

In einer vorbereiteten Montessori-Umgebung wird den Kindern ein Lernen in ihrem eigenen Tempo ermöglicht. Dies ist auch für Kinder mit einer Legasthenie und/oder Dyskalkulie wichtig, da sie mehr Zeit benötigen können Inhalte und Konzepte zu verstehen. Durch den Einsatz von Montessoripädagogik im Legasthenie- & Dyskalkulietraining können die betroffenen Kinder sich so auf ihre individuellen Bedürfnisse konzentrieren und in ihrem eigenen Tempo arbeiten bzw. vorankommen. Ein weiterer wichtiger Punkt ist der Aufbau von Selbstvertrauen und positiven Erfahrungen im Umgang mit Mathematik sowie Schreiben und Lesen.